Introduction
L’education pour la sante est une action de sante publique pour l’information et la formation de la population sur les risques a propos de leur sante liee a certains comportements.
Buts de l’education :
- Modifier les comportements.
- Renforcer l’autonomie de decision et de responsabilite des gens.
- Promouvoir la sante.
Definition de la demarche educative
La demarche therapeutique est un processus qui amene a former le patient pour qu’il puisse acquerir un savoir faire adequat afin d’arriver a un equilibre entre sa vie et le contrele optimal de maladie.
C’est un processus continu qui fait partie integrante des soins medicaux, il comprend :
- La sensibilisation du malade.
- L’information du malade.
- L’apprentissage du traitement.
- Le support psychosocial lie a la maladie et aux traitements.
Les etapes de la demarche therapeutique
Identification des besoins
L’infirmier doit evaluer toutes les variables avant de mettre en place le processus d’apprentissage : diagnostic therapeutique.
Contrat educatif
- Savoir.
- Savoir faire.
- Savoir etre.
Ces objectifs doivent etre observables et mesurables.
Contenu de l’enseignement
Ce contenu doit etre elabore a partir de ce que les gens maetrisent et connaissent deje. Il faut choisir les methodes pedagogiques les plus appropriees aux personnes et a la situation selon le domaine :
- Cognitif : exposes, discussions, fournir des ecrits, convier des gens a des cours, programmes.
- Affectif : exposes, temoignages, jeux de reles, visualisations de films ou d’emissions, discussions et stimulations, forums, internet.
- Psychomoteur : activites, ateliers.
Seance d’education
- Fixer le temps, la duree et le lieu, les acteurs.
- Favoriser l’alternance de ces methodes.
Evaluation de l’enseignement
- La connaissance : poser des questions.
- Les attitudes : reconnaetre des signes precurseurs.
- Competences : gestuelle et motricite.
Conditions indispensables a la demarche educative
La demarche therapeutique est une demarche contractuelle basee sur un contrat. Ce contrat est essentiel et est la seule garantie de la reussite du projet, de l’implication de la motivation du patient. La demarche therapeutique exige une approche globale du probleme, c’est-e-dire prend la personne dans son ensemble mais ne pas se focaliser uniquement sur la pathologie.
Il faut prendre en compte :
- Le traitement.
- La pathologie.
- Le mode de vie du patient.
- Ses croyances et ses convictions.
- Le projet de soin individualise.
Il existe le comite franeais d’education pour la sante, les comites regionaux d’education pour la sante qui ont pour missions :
- D’elaborer et d’assurer le suivi des projets d’action.
- De mettre en place des campagnes de prevention.
- D’informer la population et les professionnels.
- D’assurer un soutien methodologique.
- De mettre a disposition des professionnels une documentation.
- De former les professionnels a l’education pour la sante.
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